Co je to vlastně dětská hra ? Věřte, nebo ne,je to v prví řadě práce . Pro dítě znamená hra ten nejdůležitější úkol na světě . Dokonce tak důležitý , že se do něj dokáže tak zabrat , až zapomene na jídlo a ospalost .

 VEDEME DĚTI K SAMOSTATNOSTI

 Není-li dítě k nikomu citově vázáno , může dosáhnou nezávislosti nikoli pravé samostatnosti . Ta předpokládá určitou citovou a povahovou vyspělost a vyzrálost , vyrovnalost a odpovědnost . Děti u nichž převládá silnější úzkost a nejistota ze všeho cizího potřebují mít více jistoty a opory ve svých rodičích . Musíme je na nepříjemnosti pomalu zvykat a trénovat tím , že je na určité situace připravíme . Nesmíme je podvést a oklamat ( např. říct že jdeme na prohlídku k p.doktorce a pak je nechat v nemocnici ).V žádném případě neděláme za dítě nic, co si může udělat samo.

 SKROMNOST A NÁROČNOST

 Vždycky děti budou chtít něco co se jim líbí a co mají druhé děti . Rodiče zase navážkách zda vyhovět či ne . V něčem můžeme , ba musíme dítěti povolit , v něčem ne . Mnohé věci dítě potřebuje , mnohé mají význam pro jeho duševní vývoj a mnohé mu prostě dělají radost . I to je důležité . Radost jednoho dělá radost i druhému . Pokud si vymáhá něco z rozmaru , je namístě říct rozhodně NE .

Podstatné je , aby se na něco mohlo těšit ve své fantazii a pocítit touhu - pak i příjemnost jejího uspokojení . Pokud má hned co si řekne ,pak si toho brzy přestane vážit .Ne že mu nic nekoupíme, ale že jej povedeme k šetrnému zacházení s tím co má . Nedovolíme aby věci zbytečně ničilo nebo pohodilo.

 O DĚTSKÉM LHANÍ

 Snažíme se o porozumění dítěti a jeho životní situaci . Není lhaní jako lhaní . Je třeba si uvědomit , že dítě je nevyspělé a nezralé . Snadno se dostane do situace , kdy podlehne nějakému přání , i když ví , že to není v pořádku a že příjde trest . Jeho reakcí není lítost ale obrana . Obrana vlastního JÁ .

Rodiče by se měli zamyslet nad tím , jestli nepřehnali své požadavky a nezahnali je zbytečně do této obranné pozice . Nebudeme takové zapírání schvalovat , ale dáme najevo , že je nám jasné co je pravda a co ne . Dáme mu najevo že lhaním se projevilo dětinsky . Musíme současně ukázat že je lhaní zbytečné . Že ho máme rádi i když se mu občas něco nepovede .

 JAK POZNÁTE LHÁŘE

• Ověřte si alespoň něco z toho co vám dotyčný tvrdí a pokud zjistíte rozpory , mějte se na pozoru .
• Uvědomte si lidé často lžou, když jim na něčem hodně záleží .
• Všímejte si neverbálních projevů ke kterým patří .
• Uhýbání pohledem .
• Neobvyklá mimika ( pohyb lícních svalů ) , semknuté rty ( sig. vztek a napětí ) , mírné zdvižení a sevření obočí ( sig. úzkosti )
• Falešný a křečovitý úsměv .
• Zrychlené dýchání , zčervenání či zblednutí , změna tepu , pocení .
• Jistá ztrnulost v držení těla a v gestech .
• Také ve slovním projevu můžete odhalit to , co napovídá lhaní :
• Vyšší intonace v řeči .
• Častá přeřeknutí a váhavost .
• Nebo naopak - dotyčný mluví jako šlejfíř , je k nezastavení , protože má svou řeč příliš dobře nacvičenou a nechce připustit , aby si posluchač rozmyslel co a jak .
• Profesionálního lháře a podvodníka většinou neprokouknete , protože je důvěryhodný , taktní a slušný , zkrátka vůbec na to nevypadá . Ale pozor - stejně tak můžete podezírat někoho , kdo ve skutečnosti nelže , ale vám tak připadá jen proto , že je PŘÍLIŠ NERVOZNÍ .

 Takové chovaní dětí často pramení ze zvýšené potřeby získávat si u druhých ocenění , obdiv , pozornost nebo přijetí . Šaškování a předvádění je typ. rysem dětí , které jsou neuspokojené citově ve svém rodinném prostředí . Dětí , kterým se nedostává dost pozornosti a sympatii .

 BEZPEČNOST A DĚTSKÝ SVĚT

 Snažíme se přirozenou zvídavost dítěte uspokojovat . Je nutné aby si získávalo vlastní zkušenosti . Dítě musí objevovat nebezpečí aby se jim mohlo samo vyhýbat .

 NESTRAŠTE DĚTI

 Říkáme tomu varování ,jakási prevence trestu . Jenže varování samo o sobě nic dobrého nevytvoří a nebuduje - jen zastavuje to špatné . Teprve pochvala a ocenění toho , co dítě udělalo správně , dobře , opatrně s dobrou snahou .

 POVAHOVÁ GALERIE

Začneme prostým poznáním ,že temperament ( a tím tedy do určité míry i povahu ) si dítě přináší na svět stejně jako barvu očí,tvar nosu atd.Málokterý rodič si to však dokáže přiznat. Mnozí jsou přesvědčeni že s lenocha udělají pilňase , ze strašpytle -nebojsu a z nepořádníka vzorňáka .Bohužel nemají příliš šanci. Podle vědců není lidská povaha určena jen jedním genem , ale hned celou kupou vrozených vlastností ( tzv.genotypy )

Strach patří k základnímu lidskému vybavení pro přežití . Kdo se vůbec nebojí , nemá pud sebezáchovy a zahyne .

Nejlepší lék na hněv je prodlení .Agrese se mění zase jen v agresi . Pro dítě jste vzorem a později vás napodobí . Dítě činí spíš to co vidí než co slyší . Omezme se na slovní projev , bez nadávek a ponižování . Zkuste říct tiše, ale důrazně DOST nebo NE .Když se necháte vtáhnout do jejich hry budou se bavit . Nejhorší je , když z únavy a nedostatku času podlehnou - pak si s nimi děti dělají , co chtějí .

 POZNEJTE TEMPERAMENT

 MELANCHOLIK